Feiten"If we can
call a group of girls “guys”, why can’t we call a group of guys “girls”?
What an eye opening and challenging question! Eye-opening and challenging are definitely two words which described SI’s panel, Blue is the New Pink, held at CSW 58. It was SI’s first ever all-male panel, and we had a packed house with an amazingly diverse audience – from many ages, genders, and countries". Read the full story here. “Cultural attitudes and gender ideologies frequently regard women as subordinate to men, or dictate that men should control women,” said Navi Pillay, Former UN High Commissioner for Human Rights. “These attitudes may be so widely and deeply held within the community that they are almost invisible – except in their effects. For they perpetuate discrimination, violence and humiliation.” Source: The Harms of Gender Stereotyping, United Nations Human Rights, June 20, 2014. |
StatementsJackson Katz asks a very important question that gets
at the root of why sexual abuse, rape and domestic abuse remain a problem: What's going
on with men?
Domestic violence and sexual abuse are often called "women’s issues.” But in this bold, blunt talk, Jackson Katz points out that these are intrinsically men’s issues — and shows how these violent behaviors are tied to definitions of manhood. A clarion call for us all — women and men — to call out unacceptable behavior and be leaders of change. |
Best PractisesCentra voor Jeugd en Gezin (CJG):
'Vrouwen en mannen zijn sinds de emancipatie gelijkwaardig', bericht Gerda de Groot, die de CJG's Hillegom, Lisse en Teylingen coördineert. 'Maar dat betekent niet dat jongens en meisjes hetzelfde zijn. Kijkend naar onze kinderen valt dat ook op. Jongens maken in het algemeen sneller iets stuk, vechten meer en komen eerder tot creatieve oplossingen. Meisjes willen meestal aardig gevonden worden, hebben van die vage ruzies en zijn eerder geneigd om te doen wat hen wordt opgedragen. Jongens en meisjes leren verschillend. In de ontwikkelingspsychologie wordt gezegd, dat jongens leren door uitproberen en meisjes leren door oefenen. Zijn deze verschillen aangeleerd of aangeboren?' In het CJG werken medewerkers van verschillende (jeugdzorg)organisaties samen om zo goed mogelijk ondersteuning bij opvoeden en opgroeien te bieden. Ouders en jongeren kunnen er binnenlopen met alle vragen daarover. GENDER TOOLKIT: NEMO ( Science Center / museum A'dam) Het verschil in leren tussen jongens en meisjes, de rol van stereotypen: Science Center NEMO heeft een toolkit samengesteld met als thema gender en genderbewustzijn.In deze toolkit zitten vier thema's die gaan over gender in de klas. Elke thema bevat activiteiten waarmee u zelf actief aan de slag kunt, met als doel uw eigen genderbewustzijn te vergroten. Ook zijn er activiteiten die u in de klas samen met uw leerlingen kunt doen en er zijn links naar websites en verwijzingen naar literatuur. klik hier voor meer informatie: http://www.e-nemo.nl/nl/scholen/leerkrachten/gender-toolkit/ |
LinksSaudi Arabia is the only country in the world
that prohibits women from driving.
Saudi Arabia is about to join the UN Human Rights Council - but should a country that oppresses the rights of women be allowed to have input on human rights issues around the world? Neelie KROES
Vice-President of the European Commission Every Women Digital I continue to find it troubling that women are under- represented in the ICT sector at every level, and particularly in decision-making positions. And the situation doesn’t seem to be getting better. I’m worried when people assume that ICT careers wouldn’t offer exciting opportunities for women. But if women are going into the sector and not being made to feel welcome. Well, that worries me even more. Kathryn Winstead, Pace University marketing professor discusses with the RFL panel a new Pantene Hair products commercial which is generating a great deal of buzz. !
|